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Leggere nell’er@ digitale/Reading in the Er@ of Digitalization (LED/RED)

Leggere nell’er@ digitale/Reading in the Er@ of Digitalization (LED/RED)

TITOLO DEL PROGETTO

Leggere nell’er@ digitale/Reading in the Er@ of Digitalization (LED/RED)

ENTI COINVOLTI

Dipartimento di Storia, Patrimonio culturale, Formazione e Società

DURATA

Dal 1° giugno 2014

RESPONSABILE SCIENTIFICO GENERALE

prof. Gabriella Catalano (01/06/2014-30/06/2017), dott. Mario Caramitti (01/07/2017-)

SITO WEB

In costruzione

BREVE DESCRIZIONE

Il gruppo di ricerca Leggere nell’er@ digitale/Reading in the Er@ of Digitalization (LED/RED) è nato a partire dal lavoro comune di alcuni docenti di lingue e letterature straniere dell’Università di Roma Tor Vergata con la collaborazione del collega Luigi Laura, docente di informatica presso il corso di laurea Lingue nella Società dell’Informazione. Il progetto mira a realizzare un modello innovativo di analisi testuale, che ha il fine di implementare e diffondere modalità di lettura critica di testi appartenenti all’identità europea. Il modello verrà realizzato attraverso un portale multilingue denominato “LED/RED” che intende varare nuove modalità di fruizione del patrimonio culturale europeo attirando new audiences. Il portale combinerà e sistematizzerà diversi approcci alla lettura impiegando un lessico innovativo che terrà conto delle differenze, ma anche delle possibili integrazioni tra i vari ambiti scientifici. In questa maniera il supporto digitale consentirà di guardare alla ‘vita’ dei testi da una pluralità di punti di vista, peraltro con un’evidenza e un grado di completezza impossibili da realizzare per qualsiasi trattazione cartacea.

Competenze

Postato il

Febbraio 19, 2018